Арт-терапия
в художественном музее.
Бермудский треугольник Карпмана.
при участии Русского Музея
О курсе
Очный семинар посвящен изучению психологического феномена "Треугольник Карпмана" методами музейной арт-терапии. Этот феномен описывает модель созависимых отношений, объединяющую три социальных роли: Жертва, Агрессор (Преследователь) и Спасатель. Концепцию разработал в 1968 году американский психотерапевт Стивен Карпман.
Мероприятие проходит на музейной экспозиции и в творческой студии.
Программа объединяет теорию и глубокую практику: осмысление психологических ролей строится на взаимодействии с произведениями искусства.
Семинар является авторской позицией эксперта Государственного Русского Музея О.В. Платоновой) и не является официальной позицией Музея.
Мероприятие проходит на музейной экспозиции и в творческой студии.
Программа объединяет теорию и глубокую практику: осмысление психологических ролей строится на взаимодействии с произведениями искусства.
Семинар является авторской позицией эксперта Государственного Русского Музея О.В. Платоновой) и не является официальной позицией Музея.
Вы научитесь:
- применять экспрессивные практики, включающие художественную деятельность, групповые обсуждения, самоанализ и арт-терапевтические упражнения
- использовать импрессивные арт-терапевтические техники
- создавать свои программы в рамках музейной арт-терапии
- проводить и адаптировать свою программу в музейном пространстве в реальном времени
Вы попробуете:
- работать в непосредственной близости шедевров мировой художественной культуры
- практиковать в реальном времени в музейном пространстве
- использовать техники групповой музейной арт-терапевтической работы
- разработать и провести свою программу музейной арт-терапии
Занятия проходят непосредственно в экспозиции музея, а также в творческой студии, что позволяет интегрировать музейное пространство в терапевтический процесс.
- импрессивная и экспрессивная арт-терапия
- групповая и индивидуальная работа
- фасилитированные дискуссии
- мини-лекции
- психологические и арт-терапевтические упражнения
- художественный практикум
- методические разборы
- выполнение домашних заданий
- арт-терапевтов
- практикующих психологов
- специалистов, которые используют искусство как ресурс для личностного развития и психологических изменений
Обучение включает:
Для кого:
Когда
Формат
- Очный семинар с практической работой в пространстве художественного музея и творческой студии
- Общий объём: 30 академических часов
- Численность группы: от 10 до 15 специалистов
18, 19, 20 сентября 2026 года
Платонова Ольга Всеволодовна
- Психолог,
- арт-терапевт,
- лауреат Государственной премии РФ в области литературы и искусства,
- заведующий сектором методических программ Отдела социо-культурных коммуникаций Государственного Русского музея,
- один из ведущих специалистов России по музейной арт-терапии, эксперт в разработке арт-терапевтических методик.
Автор и ведущая
Программа
Введение и создание терапевтического пространства
- Вводная лекция
- Знакомство, фасилитированная беседа
- Формирование безопасного пространства для работы группы
- Пространство музея: Михайловский дворец, вестибюль, знакомство с экспозицией
- Объект в пространстве музея
- Начало арт-терапевтической сессии: теория и практикум
- Мастер-класс: рисование по тематике дня
- Методическая сессия: этапы проведения музейного арт-терапевтического занятия
Работа с произведением искусства и групповой динамикой
- Лекционная часть и групповая дискуссия
- Теоретические основы
- Практикум: работа с картиной
- Индивидуальное и групповое взаимодействие с произведениями искусства
- Анализ воздействия художественного образа на участников
- Методическая часть
- Мастер-класс: рисование по теме, построение сессии
- Методическая сессия: обсуждение итогов дня, разбор арт-терапевтических и методических приёмов
Интеграция опыта и завершение процесса
- Практикум: работа в мини-группах с картинами и экспликациями
- Метафора как дополнение к художественному образу
- Мастер-класс: рисование
- Методическая сессия по итогам третьего дня
- подведение итогов
- групповое обсуждение
- обратная связь
- обзор всего трёхдневного курса
- ответы на вопросы участников
Оплата
70 000 руб.
Оплатить По завершении семинара участники получают диплом о повышении квалификации от студии САМО при участии Фонда поддержки образовательных, психологических и социально-культурных программ «В поисках гармонии» и эксперта Русского Музея О.В. Платоновой:
"Арт-терапия в изобразительном музее. Работа с психологической моделью "Треугольник Карпмана"" – 30 академических часов
"Арт-терапия в изобразительном музее. Работа с психологической моделью "Треугольник Карпмана"" – 30 академических часов
А вот другие мероприятия, которые мы организовали при участии Русского Музея и Фонда поддержки образовательных, психологических и социально-культурных программ «В поисках гармонии»: