Углубление арт-терапевтической идентичности через личную арт-практику
ФИО автора: Штанг Елизавета Сергеевна
Годы обучения: Поток 5 (2024 - 2026 гг.)
Работа Елизаветы Штанг посвящена формированию профессиональной идентичности арт-терапевта через личную художественную практику. Автор рассматривает собственный путь от художницы и коммерческого иллюстратора к материнству и далее к профессии арт-терапевта. Переход между ролями сопровождается кризисами, чувством потери прежней идентичности и состоянием лиминальности — нахождением «между» старым и новым «Я».
Автор показывает, что регулярная творческая практика помогает исследовать внутренние конфликты, сохранять связь с собой, проживать изменения и интегрировать новые роли. Особенно важны автопортреты, комиксы, творческий дневник и работа с метафорами. Личная практика также позволяет будущему арт-терапевту самому переживать сопротивление, уязвимость, страх ошибки и тем самым лучше понимать опыт клиента.
В работе рассматриваются исследования Ким и Парк и Шерри Бомонт. На их основе автор приходит к выводу, что профессиональная идентичность формируется нелинейно, через хаос, кризисы и трансформацию. Искусство выступает одновременно как зеркало конфликта, контейнер переживаний и средство трансформации.
Краткие содержания исследовательских текстов созданы с использованием искусственного интеллекта.
Полные тексты работ являются объектами авторских прав, и их использование регулируется законодательством Российской Федерации об интеллектуальной собственности. Любое использование, включая цитирование, возможно только с обязательным указанием имени автора и источника заимствования.
Команда Студии САМО обеспечивает размещение материалов в открытом доступе для популяризации арт-терапии и обмена опытом, уважая права и интересы авторов.
Ключевые слова:
Профессиональная идентичность, личная художественная практика, самоисследование, лиминальность, трансформация, идентичность художника, идентичность арт-терапевта, творческий дневник, автопортрет, визуальные нарративы, терапевтическое присутствие.
ФИО автора: Штанг Елизавета Сергеевна
Годы обучения: Поток 5 (2024 - 2026 гг.)
Работа Елизаветы Штанг посвящена формированию профессиональной идентичности арт-терапевта через личную художественную практику. Автор рассматривает собственный путь от художницы и коммерческого иллюстратора к материнству и далее к профессии арт-терапевта. Переход между ролями сопровождается кризисами, чувством потери прежней идентичности и состоянием лиминальности — нахождением «между» старым и новым «Я».
Автор показывает, что регулярная творческая практика помогает исследовать внутренние конфликты, сохранять связь с собой, проживать изменения и интегрировать новые роли. Особенно важны автопортреты, комиксы, творческий дневник и работа с метафорами. Личная практика также позволяет будущему арт-терапевту самому переживать сопротивление, уязвимость, страх ошибки и тем самым лучше понимать опыт клиента.
В работе рассматриваются исследования Ким и Парк и Шерри Бомонт. На их основе автор приходит к выводу, что профессиональная идентичность формируется нелинейно, через хаос, кризисы и трансформацию. Искусство выступает одновременно как зеркало конфликта, контейнер переживаний и средство трансформации.
Краткие содержания исследовательских текстов созданы с использованием искусственного интеллекта.
Полные тексты работ являются объектами авторских прав, и их использование регулируется законодательством Российской Федерации об интеллектуальной собственности. Любое использование, включая цитирование, возможно только с обязательным указанием имени автора и источника заимствования.
Команда Студии САМО обеспечивает размещение материалов в открытом доступе для популяризации арт-терапии и обмена опытом, уважая права и интересы авторов.
Ключевые слова:
Профессиональная идентичность, личная художественная практика, самоисследование, лиминальность, трансформация, идентичность художника, идентичность арт-терапевта, творческий дневник, автопортрет, визуальные нарративы, терапевтическое присутствие.